Ce qui appartient en propre à l’école catholique, c’est de créer pour la communauté scolaire une atmosphère animée d’un esprit évangélique de liberté et de charité, d’aider les adolescents à développer leur personnalité en faisant en sorte que la connaissance graduelle que les élèves acquièrent du monde, de la vie et de l’homme soit éclairée par la Foi.
Concile Vatican II, déclaration sur l’éducation chrétienne n°8
Elaboré par une commission de rédaction composée de parents, de personnels d’éducation et d’enseignants, sous l’impulsion du chef d’établissement et de son adjointe en pastorale, le projet pastoral se décompose en plusieurs axes.
Vivre et transmettre des valeurs en veillant à
- respecter la liberté et l’autonomie de chacun.
- la responsabilisation des jeunes.
- la civilité.
- l’amour de soi et des autres.
- l’accueil de chacun avec ses différences et quelle que soit sa croyance.
Délivrer et célébrer la Parole de Dieu

- Le temps des célébrations :
- Célébrations de la Parole (Toussaint, Noël)
- Célébrations eucharistiques
- Célébrations des étapes de la Foi : Baptême, première Eucharistie, Confirmation, profession de Foi, en lien étroit avec la paroisse
- Célébrations de la réconciliation (Avent, Carême)
- Le temps d’approfondissement et de discernement (communautaires ou individuels) :
- Temps de prière, pèlerinages : « Devoir de mémoire », temps-forts, recollections pour les jeunes et les membres de la communauté éducative, retraites, partages bibliques, temps de silence
- Les temps de découverte et d’enseignement de la Foi, de formation humaine et de culture religieuse (des différentes religions) :
- au collège, à raison d’une heure par semaine ou par quinzaine
- aumônerie le mercredi
Témoigner les valeurs chrétiennes
Afin de témoigner de son appartenance à l’Institution Catholique, chaque membre de l’établissement est invité à porter un regard chrétien sur les jeunes et sur ce qui concerne la vie de la communauté au quotidien.
Chaque élève se doit de témoigner envers chacun des membres du personnel (direction, administration, professeurs, personnel de vie scolaire, personnel de restauration, intervenants…) des marques de respect, de tolérance et de gratitude.
Différents témoignages seront proposés aux élèves du lycée durant l’année en lien avec les divers services diocésains : pastorale de la santé, des prisons, de la famille, des migrants ; des vocations… Interventions de prêtres, religieux(ses) et laïcs engagés.
Servir et accompagner
L’animation pastorale est au service de tous, chrétiens ou non.
Affirmer sa solidarité avec ceux qui sont touchés par les diverses formes de pauvreté, fractures d’exclusion : affective, intellectuelle, pécuniaire, psychologique, physique…
Pour cela, différentes propositions seront mises en œuvre : spectacles et interventions (auprès des aînés, des enfants en situation de handicap…), aides aux banques alimentaires, collecte pour l’éradication de la lèpre…
Faire fructifier les dons reçus par chacun par la transmission de son savoir qui, selon les talents de chacun, se décline en connaissances, en savoir-faire, savoir-vivre et savoir-être, savoir recevoir et partager, savoir croire et savoir donner.
Chacun peut mettre au service des autres ses richesses, quelles qu’elles soient, veiller à l’épanouissement de chacun et de sa relation aux autres, avoir le souci d’écouter et d’accompagner les jeunes dans leurs questionnements de vie.